Дистанційна форма навчання (ДО) - це отримання освітніх послуг без відвідин Вузу, за допомогою сучасних інформаційно-освітніх технологій і систем телекомунікації, таких як електронна пошта, телебачення і INTERNET. Дистанційне навчання можна використовувати у вищій школі, а також для підвищення кваліфікації і перепідготовки фахівців. Враховуючи територіальні особливості Росії і зростаючі потреби якісної освіти в регіонах, дистанційне навчання в найшвидшому часі займе міцне місце на ринку освітніх послуг.
Дистанційне навчання дозволяє отримати університетський диплом всім, хто з тих або інших причин не може вчитися очний. Це особливо актуально саме для Росії, де останнім часом гостро коштує проблема підготовки і перепідготовки фахівців.
Дистанційна освіта відкриває великі можливості для студентів-інвалідів. Сучасні інформаційні освітні технології дозволяють вчитися незрячим, глухим і страждаючим захворюваннями опорно-рухового апарату.
Отримавши учбові матеріали в електронному і/або друкарському вигляді з використанням телекомунікаційних мереж, студент може опановувати знаннями будинку, на робочому місці, або в спеціальному комп’ютерному класі в будь-якій точці Росії і Зарубіжжя.
Комп’ютерні системи можуть проекзаменувати, виявити помилки, дати необхідні рекомендації, здійснити практичне тренування, відкрити доступ до електронних бібліотек, за лічені секунди знайти потрібну цитату, абзац, параграф або розділ книги, виділити в ній головне. Учбові курси супроводжуються ігровими ситуаціями, забезпечені термінологічним словником і відкривають доступ до основних вітчизняних і міжнародних баз даних і знань на будь-якій відстані і у будь-який час.
Враховуються індивідуальні здібності, потреби, темперамент і зайнятість студента. Він може вивчати учбові курси в будь-якій послідовності, швидше або повільніше. Все це робить дистанційне навчання якісний, доступнєє і дешевше традиційного.
Лекції ДО, на відміну від традиційних аудиторних, виключають живе спілкування з викладачем. Проте, мають і ряд переваг. Для запису лекцій використовуються дискети і CD-ROM - диски і т.д. Використання новітніх інформаційних технологій (гіпертексту, мультимедіа, ГИС-ТЕХНОЛОГИЙ, віртуальній реальності і ін.) робить лекції виразними і наочними. Для створення лекцій можна використовувати всі можливості кінематографа: режисуру, сценарій, артистів і т.д. Такі лекції можна слухати у будь-який час і на будь-якій відстані. Крім того, не потрібно конспектувати матеріал.
Консультації ДО є однією з форм керівництва роботою навчаних і надання їм допомозі в самостійному вивченні дисципліни. Використовується телефон і електронна пошта. Консультації допомагають педагогові оцінити особисті якості навчаного: інтелект, увага, пам’ять, уява і мислення.
Лабораторні праці ДО призначені для практичного засвоєння матеріалу. У традиційній освітній системі лабораторні роботи вимагають: спеціального устаткування, макетів, імітаторів, тренажерів, хімічних реактивів і т.д. Можливості ДО надалі можуть істотно спростити завдання проведення лабораторного практикуму за рахунок використання мультимедіа-технології, ГИС ГИС - гнучкі інформаційні системи - АМ.-технологий, імітаційного моделювання і т.д. Віртуальна реальність дозволить продемонструвати навчаним явища, які в звичайних умовах показати дуже складно або взагалі неможливо.
Контрольні праці ДО - це перевірка результатів теоретичного і практичного засвоєння навчаним учбового матеріалу.
0 Відгуків на “Дистанційне навчання”
Залишити відгук